1. Что встретилось утёсу? Что делает река? 3. Как был ветер? Что издавали сосны? 7. Какое было лицо у него? Что были

Школьникам поможет понять содержание задания, если исправим его формат. Вместо перечисления вопросов стоит сформулировать текст, позволяющий понять суть каждой ситуации. В таком формате задание будет понятнее и школьникам будет проще на него ответить. Ниже представлен переработанный вариант задания:

В этой истории утёсу встретилось что-то необычное. Расскажите, что именно встретилось утёсу и объясните, как река влияет на него.

Далее, описание погоды: был сильный ветер, который оказывал влияние на сосны. Расскажите, каким был ветер и какие звуки издавали сосны из-за него.

Наконец, описание человека: у него было необычное лицо и грязные вещи. Опишите, какое было лицо у этого человека и что было грязным.

Теперь ответим на каждую часть задания пошагово.

Ответ на вопрос 1: Утёсу встретилась тополь-молодец. Это было очень редкое и необычное дерево. Когда река текла около утёса, она образовывала мощные потоки воды, которые сталкивались с утёсом. Из-за этого утёс образовался большой водоворот, который затягивал тополь-молодец в воду.

Ответ на вопрос 2: Река оказывает огромное влияние на утёс. Её потоки воздействуют на утёс сильным давлением и передвигают его. Именно благодаря водным потокам утёс получает свою форму.

Ответ на вопрос 3: Ветер был сильным и крутым. Он свистел и завывал, создавая мощные звуки. Из-за сильного дуновения ветра сосны издавали шум, похожий на шум прибоя.

Ответ на вопрос 4: У этого человека было странное лицо, выражавшее грусть и одиночество. Кроме того, его вещи были грязные, покрыты пылью и грязью, что свидетельствовало о его некомфортных условиях жизни.

Надеюсь, эти пояснения помогут школьнику понять задание и дать подробные ответы. Если у него возникнут дополнительные вопросы или потребуется дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать.