1. Что примечает Юрий Живаго в мальчиках-гимназистах во время сражения? 2. Почему Юрий Андреевич берется за оружие

1. Во время сражения Юрий Живаго примечает в мальчиках-гимназистах их молодость, незащищенность и независимость от этой войны. Он видит, что они вынуждены участвовать в войне, несмотря на свою юность и незрелость. Также Юрий замечает, что мальчики испытывают страх и тревогу, но стараются сокрыть свои эмоции и проявлять себя смелыми и отважными.

2. Причина, по которой Юрий Андреевич берется за оружие, несмотря на свое несогласие, заключается в его долге и ответственности перед Родиной. Юрий осознает, что война требует от него действий и защиты своей страны. Несмотря на свои сомнения и несогласие с войной, он не может просто остаться в стороне и не принять участия в сражении. Это свидетельствует о его патриотизме и готовности жертвовать собой ради общего блага.

3. Упоминание о ладанке телеграфиста и тавлинке гимназиста в данной сцене имеет символическое значение. Ладанка телеграфиста, где хранятся тексты 90-го псалма, и тавлинка гимназиста представляют собой символы религиозности и духовной силы. Это указывает на то, что во время войны люди ищут утешения и поддержки в религии и вере. Также это может служить напоминанием о быстротечности жизни и необходимости искать духовные ценности в суровых временах.

4. В данной сцене Б. Л. Пастернак пытался передать идею о том, что война воздействует на каждого человека, независимо от его возраста и образования. Он показывает, как юные гимназисты вынуждены столкнуться с ужасами войны и принимать участие в боях. Эта сцена также имеет значение в судьбе основного персонажа, так как она помогает ему осознать необходимость принятия активной роли в войне и свою открытую позицию по отношению к ней. В общей концепции романа эта сцена подчеркивает тему войны и человеческой судьбы, а также идею о поиске смысла в суровых условиях войны.