1. Что представляет собой схоластика? Как менялось общественное мышление в средние века? 2. Опишите развитие

1. Схоластика — это философско-теологическое направление, которое возникло в средние века и представляло собой способ объединения философии с христианской догматикой. В центре внимания схоластов были вопросы о природе Бога, религии, знания и правильного понимания мира. Схоластика стремилась объединить религиозное верование и философскую мысль, используя рациональные методы разума.

В средние века общественное мышление сильно менялось. В начале этого периода преобладали традиции и вера, а философская мысль была тесно связана с религиозными учениями. Однако со временем, благодаря развитию университетов и образования, мирозрение средневекового общества стало меняться. Люди начали придавать большее значение образованию и разуму, открывая новые пути для научных и философских исследований.

2. Развитие образования в средние века было связано с появлением и распространением университетов. Университеты возникали как центры обучения и собрания знаний. Сначала они были связаны с церковью и образование ориентировалось на богословие и теологию. Со временем университеты стали включать также другие дисциплины, такие как медицина, право и философия. Появление университетов сыграло важную роль в развитии образования в средние века, способствуя распространению знаний и стимулируя научные исследования.

3. Романская и готическая архитектуры отличаются по своим характерным чертам и стилям. Романская архитектура развивалась в Западной Европе в период с XI по XIII век, характеризуясь массивными стенами, малыми окнами, простыми украшениями и использованием арочных форм. Готическая архитектура, развивавшаяся вплоть до XV столетия, отличается высокими и стройными конструкциями, большими окнами, богатыми деталями и использованием сводов и розеток. Основной причиной перехода от романского стиля к готическому было стремление создать более величественные и светлые постройки, которые были визуализацией развивающейся гуманистической мысли.

4. Книгопечатание возникло благодаря изобретению печатного станка Иоганном Гутенбергом в XV веке. Этот изобретение позволило массовое производство книг, прежде недоступных широким массам. Значение книгопечатания заключается в том, что оно существенно повлияло на распространение знаний и развитие образования. Книги стали более доступными, и люди могли изучать различные темы самостоятельно, что привело к распространению образования и развитию науки.

5. Возрождение началось в Западной Европе по нескольким причинам. Возрождение было результатом многовекового развития образования и культуры в средние века. Кроме того, возрождение получило реальные материальные основы благодаря развитию торговли, науки, экономики и банковского дела. Гуманистическое учение, которое акцентировало внимание на достоинстве и свободе личности, стало одной из ключевых идей возрождения.

Наиболее известными деятелями раннего возрождения являются Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль, Николай Коперник, Галилео Галилей и Эразм Роттердамский. Их работа в области живописи, скульптуры, астрономии, философии и литературы оказала огромное влияние на развитие искусства, науки и общества в целом.

6. Культура средневековья и древнего мира имеют как общие черты, так и различия. Общие черты включают религиозные убеждения, наличие феодальной системы, роль церкви, развитие литературы и искусства. Оба периода характеризуются также производством и распространением рукописных книг.

Однако есть и различия. В древнем мире культура в основном была связана с различными государствами и цивилизациями, такими как древнегреческая и древнеримская. Период средневековья был в основном определен феодализмом, монастырской системой и церковью, а также относительно низким уровнем образования и науки. В средневековье культура больше сосредоточена на религии и жизни после смерти, а древний мир характеризовался большим интересом к миру человека и его достижениям в области искусства, философии и науки.