1. Что не входит в предмет изучения истории экономики? а) проблемы экономического роста; б) проблемы экономической

1. Все варианты а), б), в) и г) относятся к предмету изучения истории экономики. Проблемы экономического роста позволяют анализировать факторы, влияющие на развитие экономики, такие как инвестиции, научно-технический прогресс и т.д. Проблемы экономической конъюнктуры изучают влияние цикличности (роста и спада) в экономике на различные сферы деятельности. Эволюция форм хозяйствования и структуры экономики рассматривает изменения в организации производства и распределения ресурсов, а также взаимосвязи различных секторов экономики. Проблемы хозяйственной культуры исследуют влияние экономических ценностей и норм на развитие экономической системы. Таким образом, все варианты являются частью предмета изучения истории экономики.

2. Становление истории экономики как науки произошло в середине 20 века (г). Хотя изучение экономических процессов и явлений имело место задолго до этого, организованное изучение экономической истории как самостоятельной науки началось примерно в середине 20 века. В этот период появились значительные труды исследователей, которые направили свои усилия на изучение исторического развития экономики, формирование экономических институтов и других областей, связанных с экономикой.

3. Представители школы "Анналов" считают, что история экономики включает в себя все варианты а), б) и в). События и люди являются важной составляющей истории экономики, поскольку они определяют ключевые моменты и изменения в развитии экономических процессов. Народные массы и общественные структуры рассматриваются как факторы, которые влияют на экономическое развитие, такие как социальные классы, политические институты и культурные особенности общества. Изменение хозяйственного поведения относится к изменению экономических практик и стратегий, используемых людьми и организациями для достижения экономических целей. Все эти аспекты составляют комплексное понимание истории экономики по школе "Анналов".