1. Что можно подчеркнуть в предложении "В лесу раздавался топор дровосека"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
2. Что можно подчеркнуть в предложении "Он был связан дружбой с девушкой старше"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
3. Что можно подчеркнуть в предложении "Его ко мне вошел молодой офицер невысокого роста"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
4. Что можно подчеркнуть в предложении "Сквозь опущенные шторы сюда не проникали солнечные лучи"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
5. Что можно подчеркнуть в предложении "Дом у дороги радовал нас своими резными ставнями"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
6. Что можно подчеркнуть в предложении "Под мышкой он нес какой-то узел"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
7. Что можно подчеркнуть в предложении "Ветка белых роз в окно мне дышит ароматом"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
2. Что можно подчеркнуть в предложении "Он был связан дружбой с девушкой старше"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
3. Что можно подчеркнуть в предложении "Его ко мне вошел молодой офицер невысокого роста"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
4. Что можно подчеркнуть в предложении "Сквозь опущенные шторы сюда не проникали солнечные лучи"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
5. Что можно подчеркнуть в предложении "Дом у дороги радовал нас своими резными ставнями"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
6. Что можно подчеркнуть в предложении "Под мышкой он нес какой-то узел"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
7. Что можно подчеркнуть в предложении "Ветка белых роз в окно мне дышит ароматом"? Какие части речи выражены согласованными или несогласованными? Какие члены предложения совмещают два значения (определение или дополнение, определение или обстоятельство)?
Геннадий
1. В предложении "В лесу раздавался топор дровосека" можно подчеркнуть следующие моменты:
- Существительное "лесу" выражает обстоятельство места.
- Глагол "раздавался" выражает действие и находится в несогласованной форме с существительным "топор", которое выступает в роли подлежащего.
- Существительное "топор" играет роль подлежащего и зависит от глагола "раздавался".
- Существительное "дровосека" выступает в роли определения для существительного "топор".
2. В предложении "Он был связан дружбой с девушкой старше" можно подчеркнуть следующие моменты:
- Здесь присутствует глагол "был", который выражает состояние и находится в несогласованной форме с существительным "дружбой", которое является определением.
- Между глаголом "связан" (в косвенных падежах) и существительным "дружбой" наличествует согласование.
3. В предложении "Его ко мне вошел молодой офицер невысокого роста" можно подчеркнуть следующие моменты:
- Существительное "офицер" играет роль подлежащего и согласовано с глаголом "вошел".
- Между прилагательным "молодой" и существительным "офицер" имеется согласование.
- Существительное "роста" является определением и находится в родительном падеже относительно существительного "офицер".
- Существительное "Его" является местоимением-подлежащим и относится к первому лицу.
- Предлог "ко" выражает обстоятельство направления.
- Существительное "лесу" выражает обстоятельство места.
- Глагол "раздавался" выражает действие и находится в несогласованной форме с существительным "топор", которое выступает в роли подлежащего.
- Существительное "топор" играет роль подлежащего и зависит от глагола "раздавался".
- Существительное "дровосека" выступает в роли определения для существительного "топор".
2. В предложении "Он был связан дружбой с девушкой старше" можно подчеркнуть следующие моменты:
- Здесь присутствует глагол "был", который выражает состояние и находится в несогласованной форме с существительным "дружбой", которое является определением.
- Между глаголом "связан" (в косвенных падежах) и существительным "дружбой" наличествует согласование.
3. В предложении "Его ко мне вошел молодой офицер невысокого роста" можно подчеркнуть следующие моменты:
- Существительное "офицер" играет роль подлежащего и согласовано с глаголом "вошел".
- Между прилагательным "молодой" и существительным "офицер" имеется согласование.
- Существительное "роста" является определением и находится в родительном падеже относительно существительного "офицер".
- Существительное "Его" является местоимением-подлежащим и относится к первому лицу.
- Предлог "ко" выражает обстоятельство направления.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
