1. Чому на вашу думку Гомер закінчив Іліаду перемир ям греків і троянців, а не зображенням падіння Трої? 2. Що робить

1. Завершення эпоса "Илиада" Гомером перемирьем греков и троянцев, а не изображением падения Трои, можно объяснить несколькими факторами. Во-первых, Гомер посчитал, что наиболее важным событием для завершения истории является достижение мира между враждующими сторонами, что согласуется с идеалами греческой культуры и представлениями о благородстве и мужестве. Показ падения Трои в данном контексте, возможно, было бы менее значимым или даже могло изменить смысл произведения.

Во-вторых, фокус Гомера в "Илиаде" лежит на героях и событиях, связанных с ними, а не на представлении падения Трои. Победа греков достигается благодаря жертвам и подвигам их героев, и эта идея должна быть подчеркнута в заключительных главах поэмы.

2. Зміст "Іліади" можна назвати гуманістичним з кількох причин. Перш за все, Гомер звертає увагу на людські цінності і моральні ділеми. Він показує муки війни, відсутність справедливості та страждання людей, що демонструє його співчуття і розуміння страждань інших.

Крім того, "Іліада" викриває дурноту війни і ужащини, пов’язані з нею. Гомер розмовляє про те, як великі ватажки, такі як Агамемнон і Паріс, заради свого особистого користу, розпочинали знищення, кровопролиття і страждання тисяч людей.

Гомер також показує, як ніщо не є незмінним і сталим, включаючи війну. Він зафіксовує переміни та коливання людських долень і суджень, що нагадує про важливість розуміння й уважного ставлення до людських цінностей.

3. Для передачі вражень від вірша поетеси Сапфо у форматі сеансу ви можете використати таку структуру:

Вступ: Привітання і коротке введення в тему.

1. Відсутність шаблонів: Поясніть, що поетеса Сапфо відображає свої почуття та виражає свої думки без шаблонів чи обмежень. Вона чітко виразно передає свої враження.

2. Опис атмосфери: Опишіть настрій вірша та приведіть слова, якими поетеса описує свої емоції. Зосередьтеся на словах, якими Сапфо прохає Афродіту, використовуючи слово «допоможи» або подібні, що відтворюють її бажання.

3. Використання образів: Поясніть, як Сапфо використовує образи та метафори, щоб передати свої почуття. Опишіть, як ці образи розширюють та збагачують враження від вірша.

4. Музичний ефект: Показуйте, як ритм та звуки вірша посилюють враження. Наприклад, поясніть, як рими та повтори створюють музичність, немов мелодія, яку поетеса виконує у форматі сеансу.

Заключення: Підкресліть важливість передачі вражень через вірші та запропонуйте школяру спробувати самому виконати історію передану Сапфо.

Необхідно забезпечувати плавні переходи від одного пункту до іншого, використовувати підходящі приклади та пояснення для кращого розуміння вірша. Learn more from the best online grammar checker or download a Word document with an example essay by using the embedded buttons.