1) Чем иностранец был поражен внешним видом России во время правления Екатерины II?
2) Кто из русских еще носил бороду, а кто уже следовал моде внешнего вида в духе Петра I? Можете ли крестьяне носить парики и пудру?
3) Какие изменения в положении женщин в обществе произошли в результате реформ Петра I и Екатерины II? Могут ли женщины, даже знатного происхождения, вести себя на приеме гостей так, как это описал японский путешественник в XVII веке?
4) Какие российские женщины в XVIII веке были признаны образованными и просвещенными личностями обществом?
2) Кто из русских еще носил бороду, а кто уже следовал моде внешнего вида в духе Петра I? Можете ли крестьяне носить парики и пудру?
3) Какие изменения в положении женщин в обществе произошли в результате реформ Петра I и Екатерины II? Могут ли женщины, даже знатного происхождения, вести себя на приеме гостей так, как это описал японский путешественник в XVII веке?
4) Какие российские женщины в XVIII веке были признаны образованными и просвещенными личностями обществом?
Iskryaschayasya_Feya
1) Иностранцы, посещавшие Россию во время правления Екатерины II, были поражены внешним видом страны. Они отмечали ее величественные архитектурные сооружения, такие как Эрмитаж, Зимний дворец и Петергоф, которые представляли собой великолепные образцы европейского стиля. Они также были восхищены просторными и ухоженными парками, фонтанами и садами, которые придали России особый очаровательный вид.
2) Во времена Петра I борода была показателем отсталости и несовременности, поэтому искусственно выращивать или носить бороду было запрещено для русских аристократов и государственных служащих. Это было частью модернизации и западного образа жизни, которые Петр I внедрял в России.
Однако, крестьяне находились в отдельной социальной категории и у них были свои традиции и обычаи. Они могли носить парики и пудровать их в соответствии со своими представлениями о красоте и статусе.
3) Реформы Петра I и Екатерины II привели к значительным изменениям в положении женщин в обществе.
Петр I ввел западные общественные нормы и стандарты для российского общества. Он старался разрывать с традиционными русскими обычаями и придавал большое значение образованию и культуре. Это отразилось и на положении женщин. По его указу, женщины получили право на образование и могли заниматься наукой, литературой и искусством.
Екатерина II продолжила модернизацию общества, проводя реформы, направленные на укрепление государства. Она придала большое значение образованию и расширила права женщин. Женщины из знатных и образованных семей могли вести активную общественную деятельность и принимать гостей в соответствии с приличием и этикетом, как это описано в путешествиях японского путешественника XVII века.
4) В XVIII веке в России было несколько просвещенных и образованных женщин, которые были признаны обществом.
Одной из самых известных женщин того времени была Екатерина II (Екатерина Великая) сама императрица Российской империи, которая проявила большой интерес к образованию и культуре. Она занималась чтением, общественной деятельностью и самообразованием.
Также стоит отметить Марию Федоровну, мать Екатерины II, которая пропагандировала образование и культуру, поддерживала художников и ученых.
Ольга Артемьева, княжна Дашкова, была известна как самая образованная женщина своего времени. Она была писательницей и общественным деятелем, активно участвовала в реформах.
Таким образом, женщины в XVIII веке, особенно из знатных семей, могли достичь образования и признания в обществе благодаря своим способностям и деятельности.
2) Во времена Петра I борода была показателем отсталости и несовременности, поэтому искусственно выращивать или носить бороду было запрещено для русских аристократов и государственных служащих. Это было частью модернизации и западного образа жизни, которые Петр I внедрял в России.
Однако, крестьяне находились в отдельной социальной категории и у них были свои традиции и обычаи. Они могли носить парики и пудровать их в соответствии со своими представлениями о красоте и статусе.
3) Реформы Петра I и Екатерины II привели к значительным изменениям в положении женщин в обществе.
Петр I ввел западные общественные нормы и стандарты для российского общества. Он старался разрывать с традиционными русскими обычаями и придавал большое значение образованию и культуре. Это отразилось и на положении женщин. По его указу, женщины получили право на образование и могли заниматься наукой, литературой и искусством.
Екатерина II продолжила модернизацию общества, проводя реформы, направленные на укрепление государства. Она придала большое значение образованию и расширила права женщин. Женщины из знатных и образованных семей могли вести активную общественную деятельность и принимать гостей в соответствии с приличием и этикетом, как это описано в путешествиях японского путешественника XVII века.
4) В XVIII веке в России было несколько просвещенных и образованных женщин, которые были признаны обществом.
Одной из самых известных женщин того времени была Екатерина II (Екатерина Великая) сама императрица Российской империи, которая проявила большой интерес к образованию и культуре. Она занималась чтением, общественной деятельностью и самообразованием.
Также стоит отметить Марию Федоровну, мать Екатерины II, которая пропагандировала образование и культуру, поддерживала художников и ученых.
Ольга Артемьева, княжна Дашкова, была известна как самая образованная женщина своего времени. Она была писательницей и общественным деятелем, активно участвовала в реформах.
Таким образом, женщины в XVIII веке, особенно из знатных семей, могли достичь образования и признания в обществе благодаря своим способностям и деятельности.
Знаешь ответ?