1. Человек искусственно вывел почтовых и декоративных голубей.
2. Голуби могут иметь различную окраску и размер.
3. Взвейся в голубую высь, голубь мира!
4. Голуби умеют находить дорогу и возвращаться даже из очень отдаленных мест. В соответствии с этим же заданием.
1. Птицы прилетели и заполнили лес своим пением.
2. Тучи закрыли небо, и молнии ярко сверкают.
3. Ребята часто ходили в лес и знали каждую тропку.
4. Олег положил щенка.
2. Голуби могут иметь различную окраску и размер.
3. Взвейся в голубую высь, голубь мира!
4. Голуби умеют находить дорогу и возвращаться даже из очень отдаленных мест. В соответствии с этим же заданием.
1. Птицы прилетели и заполнили лес своим пением.
2. Тучи закрыли небо, и молнии ярко сверкают.
3. Ребята часто ходили в лес и знали каждую тропку.
4. Олег положил щенка.
Черная_Медуза
на траву и улыбнулся ему.
Ответ:
1. Человек искусственно вывел почтовых и декоративных голубей. Это было сделано для различных целей, включая использование голубей в качестве почтовых перевозчиков и для декоративных целей, например, в выставках или для создания приятного вида в городской среде.
2. Голуби могут иметь различную окраску и размер. Это обусловлено их генетикой, которая определяет различные комбинации генов, отвечающих за цвет оперения и размер птицы. Благодаря этому, голуби представляют разнообразие внешних характеристик.
3. Взвейся в голубую высь, голубь мира! Эти слова могут иметь символическое значение, вызывая мысль о мире, спокойствии и свободе, которые ассоциируются с голубым цветом и возможностью полёта голубей.
4. Голуби умеют находить дорогу и возвращаться даже из очень отдаленных мест. Это особенность их ориентации и памяти. Голуби используют различные механизмы, включая зрение, запах и магнитное поле Земли, для определения своего местоположения и ориентирования на него при возвращении.
Теперь посмотрим на соответствующую задачу.
1. Птицы прилетели и заполнили лес своим пением. Это создало красивую и мелодичную атмосферу вокруг леса, наполнив его звуками птиц и их пением.
2. Тучи закрыли небо, и молнии ярко сверкают. Это свидетельствует о приближении грозовой бури, которая привнесла не только темноту над лесом, но и яркие вспышки молний, осветившие ночное небо.
3. Ребята часто ходили в лес и знали каждую тропку. Это свидетельствует о том, что ребята были знакомы с лесом, ходили туда часто и уже знали каждый уголок этой территории.
4. Олег положил щенка на траву и улыбнулся ему. Олег нежно поставил щенка на мягкую траву в лесу и проявил заботу и симпатию к нему, улыбаясь своему новому другу.
Надеюсь, этот ответ был полезным и понятным для школьника. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте!
Ответ:
1. Человек искусственно вывел почтовых и декоративных голубей. Это было сделано для различных целей, включая использование голубей в качестве почтовых перевозчиков и для декоративных целей, например, в выставках или для создания приятного вида в городской среде.
2. Голуби могут иметь различную окраску и размер. Это обусловлено их генетикой, которая определяет различные комбинации генов, отвечающих за цвет оперения и размер птицы. Благодаря этому, голуби представляют разнообразие внешних характеристик.
3. Взвейся в голубую высь, голубь мира! Эти слова могут иметь символическое значение, вызывая мысль о мире, спокойствии и свободе, которые ассоциируются с голубым цветом и возможностью полёта голубей.
4. Голуби умеют находить дорогу и возвращаться даже из очень отдаленных мест. Это особенность их ориентации и памяти. Голуби используют различные механизмы, включая зрение, запах и магнитное поле Земли, для определения своего местоположения и ориентирования на него при возвращении.
Теперь посмотрим на соответствующую задачу.
1. Птицы прилетели и заполнили лес своим пением. Это создало красивую и мелодичную атмосферу вокруг леса, наполнив его звуками птиц и их пением.
2. Тучи закрыли небо, и молнии ярко сверкают. Это свидетельствует о приближении грозовой бури, которая привнесла не только темноту над лесом, но и яркие вспышки молний, осветившие ночное небо.
3. Ребята часто ходили в лес и знали каждую тропку. Это свидетельствует о том, что ребята были знакомы с лесом, ходили туда часто и уже знали каждый уголок этой территории.
4. Олег положил щенка на траву и улыбнулся ему. Олег нежно поставил щенка на мягкую траву в лесу и проявил заботу и симпатию к нему, улыбаясь своему новому другу.
Надеюсь, этот ответ был полезным и понятным для школьника. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте!
Знаешь ответ?