1. Чаму можна твердзіць, што п’еса Раскіданае гняздо выражае сацыяльна-філасофскі і гуманістычны змест? 2

1. П"еса "Раскіданае гняздо" Янкі Купалы выражае сацыяльна-філасофскі і гуманістычны змест на працягу ўсёй сваёй гісторыі. Галоўны тэмай п"есы з"яўляецца праблема сацыяльнай няспраўдлівасці і паграмаджанства. Купала паказвае насельніцтва Мінска ў пачатку ХХ стагоддзя, якія змяняюцца пад уплывам вайны і рэвалюцыі. Аўтар падчэрквае нездольнасць супольнасці змяніцца і раскажа пра жывучыя сістэмы, якія стрымліваюць пошук справядлівасці і гармоніі ў суспецтва. Гуманістычны змест п"есы адлюстроўваецца ў запісі права на ўласцівасць, эксплуатацыю простых людзей і праграмы сацыяльнай рэабілітацыі. Асноўнымі героямі твору з"яўляюцца розныя мірныя жыхары Мінска, якія ўсе прагнуць да справядлівасці і свабоды.

2. Унікальнасць сюжэту п"есы заключаецца ў тым, што Янка Купала паказвае агульныя парадкі жыцця мінчан учаснасцю ўсіх герояў гэтага твору. Пры гэтым, ў п"есе сустракаюцца некалькі сюжэтных ліній, што дае магчымасць уявіць разнастайнасць і камплекснасць супольнасці. Асноўнымі сюжэтнымі лініямі п"есы з"яўляюцца борьба простых людзей за хлеб, пратэставанне супрацоўнікамі завода супраць афіцый, шукальніцтва сапраўднага ўласнага шляху ў жыцці і фарміраванне свабоднага супрацованьня для пошуку справядлівасці.

3. У п"есе Янка Купала адлюстроўвае шэраг грамадскіх праблем таго часу: сацыяльная няспраўдлівасць, эксплуатацыя простых людзей, бар"еры для самароднай творчасці, амаралізм герояў і многае іншае. Як рашэнне праблем аўтар пропануе стварэнне адносінаў і супрацоўніцтва, якія агульна разумелі людзям, а таксама разумелі права на ўласнасць і насуперак варожылі рэжыму, змяняючы спосаб жыцця і прыняцце свабодных рашэнняў. Час пакажа, якія праблемы мелі перавагу, але ў дадзенай сітуацыі кожная з іх была важнай і мела права на ўласнасць.

4. У п"есе можна вылучыць некалькі груп персанажаў: простыя людзі Мінска, афіцыяры і ўрадавыя чынавнікі, інтэлігенты і артысты, старцы і прамовцы, школа і студэнцкі справы. Кожная група персанажаў мае свае асаблівасці і загадкі, што робіць п"есу шматактовай і цікавай для чытання.

5. Простая Зоска і Сымон ўяўляюць глыбокія псіхалагічныя ўзаемаадносіны. Прасцейшае адрозненне паміж імі заключаецца ў тым, што Зоска верыць у дабравольнасць і прагне меркаваных адносін з іншымі людзьмі, у той час як Сымон аддае перавагу незалежнасці і ня схіляецца да іншых меркаванняў. Чытаючы п"есу, можна зразумець, што іхняя свабода і самастойнасць маюць сваю меру.

6. У п"есе адбываецца з"яўленьне вобразу старца, які ўяўляе сабой мудрага ўрача і лекара душы людзей. Ён, знаючы многа таямніц жыцця, дапамагае героям знайсці свай шлях у гэтым свеце паза матэрыяльнымі цяжарамі і бедамі. Вобраз старца сцвярджаецца як прыклад загадкі, якая прыносіць справядлівасць і мудрасць там, дзе іншыя шукаюць адказы.

7. Незнаёмы ўяўляе сабой вымысловага героя, які сымбалізуе нязнаюмасць і таямніцу ў жыцці. Аўтар уведзе імагінальную фігуру, прыцягваючы ўвагу глядача і паказваючы, што ёсць вядомыя рэчы, якія застаюцца неабмеркаванымі.

8. Сям"я ў п"есе адлюстроўвае сілу і адданасць, а таксама неспраўдлівасць і змянюху. Яна сімвалізуе сталасць і падтрымку ў адбіцці рэжыму і прыцягвае ўвагу да таго, што сям"я з"яўляецца аднай з найважнейшых цэнтраў жыцця людзей. Аб"екты і асобы, якія сімвалізуюць у п"есе, могуць быць рознымі: хаты, шлюбныя ператрусы, расдел пасродку, дзеці і нават шчырыя званьні. Яны ўсе шліфуюць грамадскую свядомасць і ратаунок для выкарыстання сваіх правоў.