1. Can I swim? I affirmed that I can. 2. He informed me that he had been waiting for me here. 3. Where did I live

1. Могу ли я плавать? Я уверен, что могу.
Однажды меня спросили, умею ли я плавать, и я с полной уверенностью ответил, что да, я могу. Я основываю свой ответ на своем опыте и знаниях: я проходил курсы плавания и учился плавать с самого детства. Я знаю основные правила плавания, включая технику дыхания и правильное движение рук и ног. Кроме того, я также привык к воде и чувствую себя комфортно в ней. Поэтому я с уверенностью заявляю, что я могу плавать.

2. Он сообщил мне, что он ждал меня здесь.
Вчера, когда я пришел на встречу с другом, он выразил свое недовольство и сказал, что уже долго ждал меня здесь. Я спросил его, почему он не ушел, если я задержался, и он ответил, что хотел поговорить со мной. Таким образом, он сообщил мне, что он действительно ожидал меня здесь.

3. Где я жил два года назад? она спросила.
На уроке истории, учительница задала вопрос: "Где вы жили два года назад?". Я вспомнил о той поре и сказал, что в то время я жил в другом городе. Я объяснил, что это было по причине переезда моих родителей из-за работы. Я добавил, что это было интересное время для меня, потому что я познакомился с новыми друзьями и нашел новые увлечения. Таким образом, я ответил на ее вопрос и рассказал о своем жизненном опыте в тот период.

4. Мистер Грей упомянул, что ему не хватает его родного города.
Во время урока географии, мистер Грей поделился своим личным опытом и сказал, что он скучает по своему родному городу. Он объяснил, что родился и вырос там, и у него есть много прекрасных воспоминаний связанных с этим городом. Он также сказал, что планирует посетить его в ближайшем будущем, чтобы вспомнить прошлое и посетить свою семью и друзей. Таким образом, мистер Грей упомянул, что он скучает по своему родному городу и планирует вернуться туда в будущем.

5. Смотритель парковки инструктировал нас припарковать нашу машину слева.
Когда мы приехали на парковку, мужчина, который контролировал парковку, объяснил нам, что мы должны парковаться на левой стороне. Он добавил, что это правило парковки на данной территории и попросил нас строго его соблюдать. Таким образом, смотритель парковки дал нам четкие указания и объяснения о том, как и где правильно припарковать нашу машину.

6. Мужчина попросил мальчика сообщить ему текущее время.
Мужчина, который был слишком занят, чтобы следить за временем, попросил мальчика помочь ему. Он попросил мальчика посмотреть на часы и сказать ему текущее время. Мальчик с улыбкой согласился и сказал, что сейчас 4 часа. Таким образом, мужчина попросил мальчика сообщить ему текущее время, и мальчик с удовольствием это сделал.

7. Он узнавал о причинах, почему Боб пропустил сегодня занятие.
Когда Боб пропустил сегодняшнее занятие, друг поинтересовался, почему это произошло. Он пошел к Бобу и спросил, почему он пропустил занятие. Он был заинтересован и хотел узнать причину отсутствия своего друга. Боб объяснил, что у него была семейная ситуация и он не мог прийти на занятие. Таким образом, друг узнавал о причинах, по которым Боб пропустил занятие.

8. Тед чувствовал себя хорошо вчера? спросили.
На сегодняшнем уроке, когда мы обсуждали вчерашний день, кто-то задал вопрос: "Тед чувствовал себя плохо вчера?". Я ответил, что да, Тед чувствовал себя нездоровым. Вчера он жаловался на головную боль и некоторые симптомы простуды. Поэтому он решил остаться дома и отдохнуть. Таким образом, я отвечал на вопрос о самочувствии Теда вчера и объяснял, что он действительно чувствовал себя плохо.