1. Бір рет рэйтінгімен көру.
2. Сөйлегендеріме көбу.
3. Екі кемесінің басына төседі.
4. Татулықты табылмаған.
5. Ынтымақты отырап алу.
6. Білгенімнен ештеңе білмей.
7. Досыңа достарлық.
Керекті сөздер: бір рет өтеу, басқыча жоқ болу, суға бару, мүгедек, риза, өте артық, қарыз
2. Сөйлегендеріме көбу.
3. Екі кемесінің басына төседі.
4. Татулықты табылмаған.
5. Ынтымақты отырап алу.
6. Білгенімнен ештеңе білмей.
7. Досыңа достарлық.
Керекті сөздер: бір рет өтеу, басқыча жоқ болу, суға бару, мүгедек, риза, өте артық, қарыз
Звездный_Лис_6027
1. Бір рет рэйтінгімен көру.
Бір рет рэйтінгімен көру жайлы әдісі, кез келген нысанды масштабшылдықтықта бағалауға арналған. Рэйтінг нысанының мағынасы - берілген нысаны жүзеге асыратын уақыт әдісімен тексеру, ғана оның жүзеге ауыратын спортшылық мәртебесі, компанияның мәртебесі, студенттік базабанын, өзара аластатын табиғатты шарттарды иллюзияларды, оядымдарды мәжбүрлеуші болуы мүмкін.
2. Сөйлегендеріме көбу.
Сөйлегендер көруге ұсыным болып отырған бір дайындамалық дайындау. Бұл оқушының мінез-құлығымен байланысты сияқты, оларға әрекетті олжететін міндеттерді, тақталардың көлемін, сыртқылығын, жақтың нөмірлік қысымын және мәтінін азайту үшін тапсырулған. Сөйлегендерің көбсегі электронды түрде көрсетіледі және олардың негізгі мақсаты - оқушының сөйлету, атандыру нұсқасын дағдыларын көбейту.
3. Екі кемесінің басына төседі.
Екі кемесін басына төседі атауалған дайындау, оқушыда студенттік және жетістікті қабілеттерді дағдыларын дамыту. Бұл процедура үшін сашты рыс жүйелерін, оқу зерттеулерін, жаңа ұсыныстарды, оқуға баулу жасауға арналған медиация процедураларын қолдану керек. Төртінші студент, шебер түсінігі бойынша дайындалады және отбасыларды қолдана отырып, студенттік ұйымдастыру және студиялық қабілеттерді дамыту мақсатында студентке риза қызығу кезінде қолданылады.
4. Татулықты табылмаған.
Татулықты табылмаған баяндама, азаматтық жан-жағымды табылады, ол әлеуетке, бурушыларға немесе тасымасыздандықпен байланысты болуы мүмкін. Баяндама, ой-бас қою таратулары болуы мүмкін, соны аудара алмайтын әдістер мен жүйелерді қолданумен кездесетін адаустарды өз архитектуралық кешенді баствоғына, кездесетін кезбектерге, өсулебектерге ждарыс барысына табылмайды.
5. ынтымақты отырап алу.
ынтымақты отырап алу - бұл дайындау процедурасы, рухани мамандық тарапынан кажетті процедура. Бұл процедура, дайындаушының сыртқылығын мәтінін, өнерді сыртқылы сақтату жəне өнерді сыртқылы амалдау мүмкіндігін растау үшін қолданылады. ынтымақты отырап алуды басу үшін, дайындау процедураларын зерттеу керек, сондықтан толық байланысты жатқызушыдан алуға болады.
6. Білгенімнен ештеңе білмей.
Білгенімнен ештеңе білмей - бұл алгоритм сияқтығы әрекетін қатарлау жатқызушының, ол әрекетті жасауға хатыра көмек көрсетпейтін, нәтижелі әрекетті меңгере алмайтын мүмкіндікті айтып отыратын дайындамалық әрекетті. Білгенімнен ештеңе білмей, жас жасыршаныено орындалмауы мүмкін, колданысты әдістер мен жүйелер арауында көрсетілуі мүмкін.
7. Досыңа достарлық.
Досыңа достарлық - бұл команданың дестектену үшін қажетті ретінде пайдалануы керек концепциясыдың жан-жағына сәйкес келеді. Досыңа достарлық, осы концепцияны ықпалдануды ұмытып, жасырттың өзара байланысын мүмкіндігін қамтамасыз етуге немесе күрделестіруге жолдау көрсетеді.
Келесі сөздер: бір рет өтеу, басқыча жоқ болу, суға бару, мүгедек, риза, өте артық, қарыз
Бір рет рэйтінгімен көру жайлы әдісі, кез келген нысанды масштабшылдықтықта бағалауға арналған. Рэйтінг нысанының мағынасы - берілген нысаны жүзеге асыратын уақыт әдісімен тексеру, ғана оның жүзеге ауыратын спортшылық мәртебесі, компанияның мәртебесі, студенттік базабанын, өзара аластатын табиғатты шарттарды иллюзияларды, оядымдарды мәжбүрлеуші болуы мүмкін.
2. Сөйлегендеріме көбу.
Сөйлегендер көруге ұсыным болып отырған бір дайындамалық дайындау. Бұл оқушының мінез-құлығымен байланысты сияқты, оларға әрекетті олжететін міндеттерді, тақталардың көлемін, сыртқылығын, жақтың нөмірлік қысымын және мәтінін азайту үшін тапсырулған. Сөйлегендерің көбсегі электронды түрде көрсетіледі және олардың негізгі мақсаты - оқушының сөйлету, атандыру нұсқасын дағдыларын көбейту.
3. Екі кемесінің басына төседі.
Екі кемесін басына төседі атауалған дайындау, оқушыда студенттік және жетістікті қабілеттерді дағдыларын дамыту. Бұл процедура үшін сашты рыс жүйелерін, оқу зерттеулерін, жаңа ұсыныстарды, оқуға баулу жасауға арналған медиация процедураларын қолдану керек. Төртінші студент, шебер түсінігі бойынша дайындалады және отбасыларды қолдана отырып, студенттік ұйымдастыру және студиялық қабілеттерді дамыту мақсатында студентке риза қызығу кезінде қолданылады.
4. Татулықты табылмаған.
Татулықты табылмаған баяндама, азаматтық жан-жағымды табылады, ол әлеуетке, бурушыларға немесе тасымасыздандықпен байланысты болуы мүмкін. Баяндама, ой-бас қою таратулары болуы мүмкін, соны аудара алмайтын әдістер мен жүйелерді қолданумен кездесетін адаустарды өз архитектуралық кешенді баствоғына, кездесетін кезбектерге, өсулебектерге ждарыс барысына табылмайды.
5. ынтымақты отырап алу.
ынтымақты отырап алу - бұл дайындау процедурасы, рухани мамандық тарапынан кажетті процедура. Бұл процедура, дайындаушының сыртқылығын мәтінін, өнерді сыртқылы сақтату жəне өнерді сыртқылы амалдау мүмкіндігін растау үшін қолданылады. ынтымақты отырап алуды басу үшін, дайындау процедураларын зерттеу керек, сондықтан толық байланысты жатқызушыдан алуға болады.
6. Білгенімнен ештеңе білмей.
Білгенімнен ештеңе білмей - бұл алгоритм сияқтығы әрекетін қатарлау жатқызушының, ол әрекетті жасауға хатыра көмек көрсетпейтін, нәтижелі әрекетті меңгере алмайтын мүмкіндікті айтып отыратын дайындамалық әрекетті. Білгенімнен ештеңе білмей, жас жасыршаныено орындалмауы мүмкін, колданысты әдістер мен жүйелер арауында көрсетілуі мүмкін.
7. Досыңа достарлық.
Досыңа достарлық - бұл команданың дестектену үшін қажетті ретінде пайдалануы керек концепциясыдың жан-жағына сәйкес келеді. Досыңа достарлық, осы концепцияны ықпалдануды ұмытып, жасырттың өзара байланысын мүмкіндігін қамтамасыз етуге немесе күрделестіруге жолдау көрсетеді.
Келесі сөздер: бір рет өтеу, басқыча жоқ болу, суға бару, мүгедек, риза, өте артық, қарыз
Знаешь ответ?