1. Author and title of the poem Spring Wind . 2. Description of the creation of the poem: date of writing, dedication

1. Author and title of the poem "Spring Wind".
2. Description of the creation of the poem: date of writing, dedication (if any) and occasion.
3. The theme, idea, and main message of the poem; the purpose behind its creation.
Examination of poetic vocabulary, including figurative language (e.g. metaphor or metonymy), presence of archaisms or neologisms.
4. Identification of the poetic meter, rhythm, and rhyme scheme.
5. Analysis of stylistic devices used, such as refrain, gradation, and rhetorical techniques.
6. Analysis of phonetics: the author"s use of sound patterns and devices.
Solnechnyy_Narkoman

Solnechnyy_Narkoman

1. Автор и название стихотворения "Весенний ветер".
2. Описание создания стихотворения: дата написания, посвящение (если такое имеется) и повод.
3. Тема, идея и основное сообщение стихотворения; цель создания. Исследование поэтической лексики, включая фигуративный язык (например, метафору или метонимию), наличие архаизмов или неологизмов.
4. Определение поэтического размера, ритма и рифмовой схемы.
5. Анализ используемых стилистических приемов, таких как припев, градация и риторические техники.
6. Анализ фонетики: использование автором звуковых схем и приемов.

1. Автором стихотворения "Весенний ветер" является Иван Аксаков.
2. Стихотворение было написано весной 1843 года. Оно не имеет посвящения или какого-либо особого повода для создания. Иван Аксаков просто вдохновился красотой весеннего ветра и передал свои эмоции и чувства в стихах.
3. Темой стихотворения является природа весеннего времени года и влияние ветра на окружающую среду. Основная идея заключается в передаче восторженного ощущения от встречи со свежестию и силой весеннего ветра. Автор использует образы и метафоры, чтобы описать эти ощущения и передать свое восхищение природой. В стихотворении можно найти фигуративный язык, такие как сравнения и перенос значения слов.
4. Стихотворение "Весенний ветер" имеет свободный стих - без фиксированного размера и ритма. Оно не имеет строго определенной рифмовой схемы.
5. В стихотворении используются такие стилистические приемы, как повторение слов и выражений (припев), поэтическая градация, которая передает нарастающий порыв ветра, и риторические техники, такие как риторические вопросы, которые привлекают внимание читателя и активизируют его мышление.
6. Автор также обращает внимание на звуковые стороны стихотворения. Он использует аллитерацию и ассонанс, чтобы создать музыкальность и ритм в стихах. Это помогает передать бурление весеннего ветра и воссоздать атмосферу стихотворения.

Например, в стихотворении можно найти строки, в которых звук "в" повторяется: "Веет в весеннем облаке вьюга", "Ветер — вольный владыка природы". Это создает музыкальность и единый звуковой образ в стихотворении.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello