1) Ата-бабаларымыз салауатты өмір сүруі үшін не істеуді ұлттық ортақ қолдаулар арқылы талап еді?
2) Қандай өнегесін, оларды қалай өзгертедің деп сұраймыз, немесе оларды өзгертетін кездесу процесі туралы не думаешіз?
2) Қандай өнегесін, оларды қалай өзгертедің деп сұраймыз, немесе оларды өзгертетін кездесу процесі туралы не думаешіз?
Snegurochka
1) Ата-бабаларымыз салауатты өмір сүруі үшін не істеуді ұлттық ортақ қолдаулар арқылы талап еді?
Шешім: Ата-бабаларымыз салауатты өмір сүруі үшін бірнеше ұлттық ортақ қолдаулар қажет еді. Олардың арқасында шетелдік үкіметтер, мемлекеттік департаменттер, денсаулық және сауатты өмір салу жүйелері, арнайы мектептер мен студенттерге арналған оқу материалдары және басқа бірнеше қолдаушы органдар бар. Бұл ортақ қолдаулар арқылы ата-бабаларымыздың өмірлеріне көмек көрсетіледі, оларды сақтайды және жарасады, олардың жергілігі және сферасының жетістіктерін дамытады.
Энді, арнайы қолдаушы органдар туралы мәлімет берейік:
а) Шетелдік үкіметтер мен мемлекеттік департаменттер: Шетелдік үкіметтер және мемлекеттік департаменттер ата-бабаларымыздың өмір сүруге көмек көрсету үшін бірнеше көмекші департаменттерді жүзеге асырады. Мысалы, денсаулық сақтау, отбасы зияткерлігі, балалардың қауіпсіздігі мен басқа мәселелерге қатысты шетелдік мемлекеттік органдар қолдау көрсетеді.
б) Сауатты өмір салу жүйелері: Бірнеше сауатты өмір салу жүйелері ата-бабаларымызга жетіспеушілік жасауға көмек көрсетеді. Онылардың арқасында армиялық және полицейлік органдар, атаулыктик қызметкерлер және балалардық орындар қолдау көрсету ескерткіштері, доңғалар мен халықаралық қорғау мекемелері мен басқа түрлі органдар бар.
в) Арнайы мектептер және студенттерге арналған оқу материалдары: Ата-бабалар, жастарымызға оқу жасау мүмкіндігін беруді ұлттық ортақ қолдаулар арқылы қамтамасыз етеді. Оқу материалдарын сайттар, электронды білімді платформалар, кітаптар және мектеп мұғалімдері құралдары арқылы тиімді қызмет көрсету мүмкіндігі бар.
г) Басқа қолдаушы органдар: Ішкі саясат және қорғау органдары, құқықтық кеңес, психологиялық қызметтер, әлеуметтік фондтар және басқалар ата-бабаларымызға көмек көрсете алар.
2) Қандай өнегесін, оларды қалай өзгертедің деп сұраймыз, немесе оларды өзгертетін кездесу процесі туралы не думаешіз?
Шешім: Өнеге орналасқан жұмыстар арқылы, бірде-бірде нимені өзгерте аласыздыңыз деп, оның өзгеріс процесін анықтаймыз. Сонымен бірге, сізге түсіндіретін білімдеріңізні дамыту, тәжірибеліктеріңізді арттыру және оларды алдын-ала атқару процесінің маңызды орналасуын білуді маңыздап алу керек.
Кездесу танымалығына сәйкес, сенімді, өзара ынтымақтастықты қалыптастыру, айырым-айырым нұсқаларды қарап, жазып, және уәде жасау арқылы оны жүзеге асырады. Көптеген кездесу орындары алдын-ала атқарулары арқылы жүзеге асырады. Осы процестерде объектілер өзгеруі мүмкін. Негізгі нұсқаулық практикада сипатталады. Қалыптасушылардың әлеуметтік кескіндері де олардан бірі. Біз сізге дайындау проблемасын çözgü сеуіп, сүреттен узындықты алуға көмек көрсету үшінозындығы.
Шешім: Ата-бабаларымыз салауатты өмір сүруі үшін бірнеше ұлттық ортақ қолдаулар қажет еді. Олардың арқасында шетелдік үкіметтер, мемлекеттік департаменттер, денсаулық және сауатты өмір салу жүйелері, арнайы мектептер мен студенттерге арналған оқу материалдары және басқа бірнеше қолдаушы органдар бар. Бұл ортақ қолдаулар арқылы ата-бабаларымыздың өмірлеріне көмек көрсетіледі, оларды сақтайды және жарасады, олардың жергілігі және сферасының жетістіктерін дамытады.
Энді, арнайы қолдаушы органдар туралы мәлімет берейік:
а) Шетелдік үкіметтер мен мемлекеттік департаменттер: Шетелдік үкіметтер және мемлекеттік департаменттер ата-бабаларымыздың өмір сүруге көмек көрсету үшін бірнеше көмекші департаменттерді жүзеге асырады. Мысалы, денсаулық сақтау, отбасы зияткерлігі, балалардың қауіпсіздігі мен басқа мәселелерге қатысты шетелдік мемлекеттік органдар қолдау көрсетеді.
б) Сауатты өмір салу жүйелері: Бірнеше сауатты өмір салу жүйелері ата-бабаларымызга жетіспеушілік жасауға көмек көрсетеді. Онылардың арқасында армиялық және полицейлік органдар, атаулыктик қызметкерлер және балалардық орындар қолдау көрсету ескерткіштері, доңғалар мен халықаралық қорғау мекемелері мен басқа түрлі органдар бар.
в) Арнайы мектептер және студенттерге арналған оқу материалдары: Ата-бабалар, жастарымызға оқу жасау мүмкіндігін беруді ұлттық ортақ қолдаулар арқылы қамтамасыз етеді. Оқу материалдарын сайттар, электронды білімді платформалар, кітаптар және мектеп мұғалімдері құралдары арқылы тиімді қызмет көрсету мүмкіндігі бар.
г) Басқа қолдаушы органдар: Ішкі саясат және қорғау органдары, құқықтық кеңес, психологиялық қызметтер, әлеуметтік фондтар және басқалар ата-бабаларымызға көмек көрсете алар.
2) Қандай өнегесін, оларды қалай өзгертедің деп сұраймыз, немесе оларды өзгертетін кездесу процесі туралы не думаешіз?
Шешім: Өнеге орналасқан жұмыстар арқылы, бірде-бірде нимені өзгерте аласыздыңыз деп, оның өзгеріс процесін анықтаймыз. Сонымен бірге, сізге түсіндіретін білімдеріңізні дамыту, тәжірибеліктеріңізді арттыру және оларды алдын-ала атқару процесінің маңызды орналасуын білуді маңыздап алу керек.
Кездесу танымалығына сәйкес, сенімді, өзара ынтымақтастықты қалыптастыру, айырым-айырым нұсқаларды қарап, жазып, және уәде жасау арқылы оны жүзеге асырады. Көптеген кездесу орындары алдын-ала атқарулары арқылы жүзеге асырады. Осы процестерде объектілер өзгеруі мүмкін. Негізгі нұсқаулық практикада сипатталады. Қалыптасушылардың әлеуметтік кескіндері де олардан бірі. Біз сізге дайындау проблемасын çözgü сеуіп, сүреттен узындықты алуға көмек көрсету үшінозындығы.
Знаешь ответ?