1. At what time did he go shopping? 2. When did his meeting take place? 3. When did he have a conversation with Anna?

1. Когда он отправился за покупками?
Для ответа на этот вопрос, нам нужно проанализировать предоставленную информацию. Если у нас есть конкретные детали о времени и событиях, связанных с его походом за покупками, мы можем сделать осмысленное предположение. В противном случае, нам придется исходить из контекста и сделать предположение на основе типичных привычек или распространенного времени для таких действий.

2. Когда произошла его встреча?
Здесь также важно анализировать информацию, доступную в задаче. Если нет явно указанных деталей о времени, нам придется исходить из других факторов, таких как тип встречи или поведение героя. Если у нас есть некоторые указания на это, мы можем сделать предположение о возможном времени проведения встречи.

3. Когда у него был разговор с Анной?
Подобно предыдущим вопросам, здесь мы должны опирается на имеющуюся информацию. Если у нас есть деталь о времени или связанных событиях, мы можем узнать, когда произошел разговор. В противном случае, мы можем использовать контекст или общие представления о типичных моментах для разговоров и делать предположения на основе этого.

4. Когда он занимался теннисом?
Для определения времени, когда он занимался теннисом, нам нужно иметь конкретные данные о времени или событиях, связанных с этой деятельностью. Если у нас нет явной информации, мы можем использовать общие представления о времени, обычно отведенном для занятий спортом, включая теннис, исходяя из которых можно предположить время его занятий.

5. Когда он пел?
Для определения времени, когда он пел, также нужна конкретная информация. Если задача содержит указания о времени или связанных событиях, мы можем использовать их для определения возможного времени пения. В противном случае, мы можем предположить, что пение происходило в течение свободного времени, возможно вечером или по выходным.