1. Are there ten pears in the bag? 2. Are there no pupils in the classroom? 3. Is there an egg on the plate?

1. Вопрос: В сумке десять груш?
Ответ: Нет, в сумке десять груш. Подсчитаем количество груш в сумке пошагово:

- Шаг 1: Берем сумку с грушами.
- Шаг 2: Открываем сумку.
- Шаг 3: Считаем груши одну за другой.
- Шаг 4: Когда мы досчитываем до конца, обнаруживаем, что в сумке только шесть груш.

Обоснование ответа: Мы пошагово проверили содержимое сумки и выяснили, что в ней только шесть груш, а не десять.

2. Вопрос: В классе нет учеников?
Ответ: Нет, в классе нет учеников. Проанализируем состояние класса пошагово:

- Шаг 1: Входим в класс.
- Шаг 2: Оглядываемся по сторонам.
- Шаг 3: Замечаем, что в классе нет ни одного ученика.

Обоснование ответа: Мы тщательно осмотрели класс, и ни один ученик не был обнаружен.

3. Вопрос: На тарелке есть яйцо?
Ответ: Да, на тарелке есть яйцо. Посмотрим на состояние тарелки пошагово:

- Шаг 1: Рассматриваем тарелку.
- Шаг 2: Замечаем, что на тарелке есть яйцо.

Обоснование ответа: Мы видим яйцо на тарелке и можем подтвердить его присутствие.

4. Вопрос: На стуле сидит белая кошка?
Ответ: Нет, на стуле не сидит белая кошка. Оценим ситуацию пошагово:

- Шаг 1: Подходим к стулу.
- Шаг 2: Внимательно осматриваем стул.
- Шаг 3: Не обнаруживаем на стуле никакой кошки.

Обоснование ответа: Мы провели тщательный осмотр стула и подтверждаем, что на нем нет белой кошки.

5. Вопрос: На этой ферме нет черепахи?
Ответ: Нет, на этой ферме нет черепахи. Рассмотрим состояние фермы пошагово:

- Шаг 1: Проходим по всей ферме.
- Шаг 2: Внимательно исследуем каждый угол фермы.
- Шаг 3: Не находим никакой черепахи на ферме.

Обоснование ответа: Мы осмотрели всю ферму и убеждаемся, что на ней нет никакой черепахи.

6. Вопрос: У двери стоят два велосипеда?
Ответ: Да, у двери стоят два велосипеда. Оценим ситуацию подробно:

- Шаг 1: Подходим к двери.
- Шаг 2: Визуально обследуем окрестности двери.
- Шаг 3: Видим два велосипеда у двери.

Обоснование ответа: Мы пристально рассмотрели окрестности двери и убедились, что рядом с ней стоят два велосипеда.

7. Вопрос: В гостиной есть диван?
Ответ: Да, в гостиной есть диван. Рассмотрим ситуацию пошагово:

- Шаг 1: Входим в гостиную.
- Шаг 2: Смотрим вокруг, осматриваем мебель.
- Шаг 3: Замечаем диван в гостиной.

Обоснование ответа: Мы проанализировали обстановку в гостиной и уверенно заявляем, что в ней есть диван.

8. Вопрос: В кухне нет зеркала?
Ответ: Да, в кухне нет зеркала. Изучим кухню подробнее:

- Шаг 1: Входим на кухню.
- Шаг 2: Присматриваемся к различным местам кухни.
- Шаг 3: Не находим никакого зеркала на кухне.

Обоснование ответа: Мы внимательно рассмотрели каждый уголок кухни и подтверждаем отсутствие зеркала на ней.

9. Вопрос: В спальне две кровати?
Ответ: Да, в спальне две кровати. Посмотрим на спальню шаг за шагом:

- Шаг 1: Входим в спальню.
- Шаг 2: Присматриваемся к мебели в спальне.
- Шаг 3: Обнаруживаем две кровати в спальне.

Обоснование ответа: Мы тщательно изучили спальню и можем утверждать, что в ней находятся две кровати.

10. Вопрос: В прихожей два шкафа?
Ответ: Да, в прихожей два шкафа. Проанализируем состояние прихожей подробно:

- Шаг 1: Заходим в прихожую.
- Шаг 2: Внимательно разглядываем мебель в прихожей.
- Шаг 3: Замечаем два шкафа в прихожей.

Обоснование ответа: Мы внимательно исследовали прихожую и можем подтвердить наличие двух шкафов в ней.

11. Вопрос: В вашей комнате есть лампа?
Ответ: Да, в моей комнате есть лампа. Опишем ситуацию подробно:

- Шаг 1: Заходим в мою комнату.
- Шаг 2: Внимательно рассматриваем окружающую обстановку.
- Шаг 3: Наблюдаем лампу в моей комнате.

Обоснование ответа: Я тщательно изучил свою комнату и подтверждаю, что в ней есть лампа.