1. Analyze the cases of simile below. Consider the meaning of the main idea and the analogy used, as well as

1. Анализируя случаи сравнения ниже, рассмотрите значение основной идеи и использованные аналогии, а также способ, которым сравнение представлено - кратко или подробно. Определите как явные, так и неявные основания для сравнения. Обратите внимание на примеры замаскированных сравнений и не упустите связующее слово, которое объединяет две части сравнения:

1. Меню напоминало панорамный вид, но на самом деле оно было таким же однообразным, как храп. (О. Н.)
Основная идея: Автор сравнивает меню ресторана с панорамным видом, описывая его как разнообразное и захватывающее внимание. Однако в действительности меню оказывается скучным и монотонным, как храп.
Явное основание: Меню похоже на панорамный вид.
Неявное основание: Меню монотонно как храп.

2. Тема "Молодое поколение" распространилась в компании, как зевота. (Е. В.)
Основная идея: Автор сравнивает распространение темы "Молодое поколение" в компании с зевотой, подразумевая, что она быстро и непроизвольно передается от одного человека к другому.
Явное основание: Распространение темы "Молодое поколение" похоже на зевоту.
Неявное основание: Распространение темы происходит быстро и непроизвольно.

3. Автоматы на монеты стояли там, как множество пустых...
Основная идея: Автор сравнивает стоящие автоматы на монеты с множеством пустых, подразумевая их непригодность или бесполезность в данной ситуации.
Явное основание: Стоящие автоматы на монеты похожи на множество пустых.
Неявное основание: Автоматы на монеты неактивны или неполезны.

В этих примерах авторы использовали сравнения, чтобы усилить эффект своих высказываний и помочь читателям представить себе описываемые ситуации более ярко. Эти сравнения могут быть интересными и запоминающимися, так как они сочетают неожиданные аналогии и создают новый взгляд на описываемые объекты или явления.