1) Анализируйте текст повести Время всегда хорошее . Какие особенности речи персонажей в повести указывают на изменения

Задача 1) При анализе текста повести "Время всегда хорошее" можно выделить несколько особенностей речи персонажей, которые указывают на изменения в жизни школьников в наше время.

Первая особенность, которую можно заметить, это использование современного сленга или жаргона, который свойственен молодежной речи. Например, персонажи могут использовать такие слова, как "фича", "кек", "топ" и т.д. Такие выражения указывают на то, что школьники в наше время в большей степени влияются интернет-культурой и использованием социальных сетей.

Вторая особенность заключается в использовании английских слов или фраз в речи персонажей. Это может быть связано с популярностью западной культуры и английского языка в современном обществе. Например, персонажи могут говорить "хайповый", "крутой", "инфа" и т.д. Это указывает на то, что школьники в наше время используют общепринятые английские выражения в своей речи.

Третья особенность связана с использованием сокращений, аббревиатур и эмодзи в тексте. В современной речи школьников можно встретить такие сокращения как "лол", "омг", "бб" и т.д. Также персонажи могут использовать эмодзи для выражения своих эмоций или отношения к происходящему. Это связано с широким использованием мобильных технологий и мессенджеров, где такие сокращения и эмодзи стали повседневными.

Примеры из текста повести "Время всегда хорошее":

1. "Артем сказал своим друзьям: «Сегодня у нас классный фича – концерт в школе»." Здесь персонаж использует слово "фича", что является типичным выражением современной молодежи для описания занятной и интересной ситуации.

2. "Надежда, старшеклассница, поделилась с одноклассниками: «Мы подготовили очень крутую презентацию для урока»." В этом примере использовано слово "крутую", которое передает положительную оценку и восторг по поводу работы, выполненной школьниками.

Задача 2) В тексте "Время всегда хорошее" также можно искать устаревшие слова, которые описывают предметы и понятия в школьной жизни советского времени.

Некоторые примеры:

1. "Чернильница" - предмет, используемый для хранения чернил для перьевой ручки. В современной жизни этот предмет уже устарел, так как большинство людей используют шариковые ручки или компьютеры для письма.

2. "Пенал" - маленький ящик для хранения ручек, карандашей и других школьных принадлежностей. Сейчас школьники чаще используют пеналы с молнией или пластиковые органайзеры для хранения своих школьных принадлежностей.

3. "Классный руководитель" - педагог, который ведет класс и занимается воспитательной работой с учащимися. В современной школе такую должность можно встретить, но теперь ее называют "классным руководителем" или "классным руководителем".

4. "Школьная форма" - особая одежда, которую ученик должен носить в школе. В современной жизни школы стали менее строгими в отношении школьной формы, и в большинстве школ она не является обязательной.

Найденные устаревшие слова указывают на то, что в школьной жизни советского времени были присутствовали предметы и организационные структуры, которые в наше время стали устаревшими или изменили свои названия.