1) Анализируя содержание повести А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернак «Время всегда хорошее», рассмотрите, какие речевые

1) Анализируя содержание повести А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернак "Время всегда хорошее", можно отметить несколько речевых особенностей у героев, которые отражают изменения в жизни школьников и общества в целом в настоящем веке.

Во-первых, можно заметить, что герои в повести используют больше современной лексики, связанной с технологиями и интернетом. Например, они часто употребляют слова и выражения, такие как "смартфон", "селфи", "видеоигры", "социальные сети". Это свидетельствует о том, что современные школьники живут в информационном обществе и активно используют новые технологии.

Во-вторых, герои также проявляют большую свободу в общении и проявлении своих эмоций. Например, они используют более разговорную речь, часто употребляют различные сокращения и междометия, а также выражают свои мнения и чувства без стеснения. Это отражает изменения в отношении к коммуникации и самовыражению, которые произошли в обществе.

Примеры изменений в речевых особенностях героев можно найти в отрывках из повести. Например, один из героев может сказать: "Вчера мы с друзьями сделали классное селфи и выложили его в Инстаграм, лайков просто огромное количество!" или "Мы просто затусили на выходных, включили свою любимую музыку и потанцевали до утра".

2) В тексте повести можно найти устаревшие слова, которые обозначают предметы и понятия из школьной жизни в советское время. Это позволяет нам сделать вывод о том, что врабатывающие слова, такие как "чернильница", "дублёр", "серпантин", "оксфордки", "пишущая машина" и "советская связь", не используются так часто или совсем не используются в современной школьной жизни. Эти слова отражают изменения, произошедшие в образовательной среде.

3) В русском языке в недавний период можно наблюдать появление новых слов, связанных с различными сферами жизни. Определение к какой тематической группе они принадлежат требует более конкретных примеров. Но в целом, можно отметить появление новых слов, связанных с информационными технологиями, таких как "интернет", "сайт", "блог", "компьютер". Также можно отметить появление новых слов, связанных с международными явлениями и событиями, таких как "глобализация", "пандемия", "санкции".

4) Выписанные слова можно разделить на заемные и слова, образованные в русском языке. Заемные слова - это слова, взятые из других языков и адаптированные в русском языке. Примерами заемных слов в выписке могут быть "интернет" (из английского), "блог" (из английского), "глобализация" (из английского). Слова, образованные в русском языке, являются родными и имеют корни и суффиксы из русского языка. Примерами таких слов в выписке могут быть "смартфон", "сокращения" и "выражают".