1) Адчытайце старонку і працягніце заняткі, як кажа Максім сам да сябе. 2) Унучка спытала бабулі, дзе хаваецца мароз

1) Для продолжения занятки, Максим сказал сам себе: "Давай я открою страницу в тетради и напишу следующее задание". Затем он взял карандаш и начал решать новое задание.

2) Унучка спросила у бабушки, где прячется морозная улетка. Бабушка, с улыбкой на лице, ответила: "Дорогая, морозная улетка может прятаться в холодильнике или морозильнике, чтобы сохранить свою свежесть".

3) Дети предложили бабушке помощь поднять сумки. Они подошли к ней, улеглись рядом с сумками и начали поднимать их вместе. Бабушка была очень рада такой помощи и благодарила детей.

4) Талаша был похвален бабушкой и воинами. Бабушка сказала ему: "Ты очень хорошо справляешься с разными заданиями, также, как воины справляются с трудностями на поле боя".

5) Матери была радостна, и она хлопала в ладоши, сказав: "Как ты стала красивой, Аленка!" Все вокруг засмеялись и поздравили Аленку.

6) "Мы разобьем эту буслу?" - спросил Миканор. Все согласились и начали разбивать буслу по очереди. В конце концов, они успешно ее разобили и были довольны собой.

7) Ева поблагодарила вас, преградившись от слез. Она сказала: "Спасибо вам, добрые цветочки, за вашу поддержку и заботу".

8) Настоятель дантист, подойдите к столу и расскажите нам, как вас прозвище говорит. Настоятель подошел к столу, улыбнулся и сказал: "Меня зовут доктор Зубов, я настоящий специалист в своей области".

9) Вы спрашиваете, будет ли дождик? Пока что трудно сказать точно, так как погодные условия всегда непредсказуемы. Можно посмотреть прогноз погоды или обратиться к специалистам, чтобы узнать, есть ли вероятность дождя.