1. A: Этот фотография гризли прекрасна. B: Спасибо, я сделал ее сам. 2. A: Вы ловили паука? B: Нет, это сделал Санжар

с нарушениями зрения. B: Да, я провожу занятия по ознакомлению с адаптивными технологиями для слабовидящих людей.

1. A: Этот фотография гризли прекрасна.
B: Спасибо, я сделал ее сам.

Ответ B говорит о том, что он сделал фотографию гризли самостоятельно. Его благодарность может быть направлена к A за комплимент.

2. A: Вы ловили паука?
B: Нет, это сделал Санжар самостоятельно.

Ответ B означает, что Санжар сам ловил паука. Он отвечает на вопрос A и подчеркивает, что это было его собственное действие.

3. A: Что случилось с твоей рукой, Акбота?
B: Я обжег ее, готовя ужин.

Ответ B объясняет, что Акбота обжег свою руку во время приготовления ужина. Он предлагает причину, почему его рука повреждена.

4. A: Вы с братом наслаждались прогулкой по стеклянному мосту, Султан?
B: Да, это было немного страшно, но очень увлекательно.

Ответ B утверждает, что прогулка по стеклянному мосту была немного страшной, но в то же время очень увлекательной. Он передает свои чувства и эмоции о происходящем событии.

5. A: Аlua наконец-то полетела на самолете после всех этих лет!
B: Ей должно быть очень приятно теперь, когда она победила свой страх перед полетами!

Ответ B указывает на возможное удовлетворение, которое испытывает Аlua после преодоления своего страха перед полетами. B предполагает, что Аlua теперь наслаждается полетами на самолете.

6. A: Я слышал, что вы организуете группу для людей с нарушениями зрения.
B: Да, я провожу занятия по ознакомлению с адаптивными технологиями для слабовидящих людей.

Ответ B подтверждает, что он организует группу для людей с нарушениями зрения. Он проводит занятия, цель которых - ознакомить участников с адаптивными технологиями, которые помогают слабовидящим людям.