1. (a) Does she have two dolls? (b) How many dolls does she have? 2. (a) Do they have three bikes? (b) How many bikes

1. (a) Does she have two dolls?
Ответ: Да, она имеет две куклы.
Обоснование: Задание говорит о количестве кукол, которые имеет она. Если мы переведем вопрос на английский и ответим на него, мы получим "Does she have two dolls?" - "Yes, she has two dolls." Следовательно, у нее есть две куклы.

(b) How many dolls does she have?
Ответ: Она имеет две куклы.
Обоснование: Вопрос прямо спрашивает, сколько кукол у нее есть. По ответу на предыдущий вопрос мы уже знаем, что у нее две куклы.

2. (a) Do they have three bikes?
Ответ: Да, у них есть три велосипеда.
Обоснование: Вопрос спрашивает, есть ли у них три велосипеда. Если мы переведем вопрос на английский и ответим на него, мы получим "Do they have three bikes?" - "Yes, they have three bikes." Следовательно, у них есть три велосипеда.

(b) How many bikes do they have?
Ответ: У них есть три велосипеда.
Обоснование: Вопрос задает количество велосипедов, которые они имеют. По ответу на предыдущий вопрос мы уже знаем, что у них три велосипеда.

3. (a) Does Tanya have twelve pencils?
Ответ: Нет, Таня не имеет двенадцати карандашей.
Обоснование: Вопрос спрашивает, имеет ли Таня двенадцать карандашей. Если мы переведем вопрос на английский и ответим на него, мы получим "Does Tanya have twelve pencils?" - "No, Tanya doesn"t have twelve pencils." То есть, у Тани нет двенадцати карандашей.

4. (a) Do the children have five cars?
Ответ: Да, у детей есть пять машин.
Обоснование: Задание говорит о количестве машин, которые имеют дети. Если мы переведем вопрос на английский и ответим на него, мы получим "Do the children have five cars?" - "Yes, the children have five cars." Следовательно, у детей есть пять машин.

(b) How many cars do the children have?
Ответ: У детей есть пять машин.
Обоснование: Вопрос прямо спрашивает, сколько машин у детей. По ответу на предыдущий вопрос мы уже знаем, что у детей есть пять машин.

5. (a) Do I have fifteen paperclips?
Ответ: Нет, у меня нет пятнадцати скрепок.
Обоснование: Вопрос спрашивает, есть ли у меня пятнадцать скрепок. Если мы переведем вопрос на английский и ответим на него, мы получим "Do I have fifteen paperclips?" - "No, I don"t have fifteen paperclips." То есть, у меня нет пятнадцати скрепок.

(b) How many paperclips do I have?
Ответ: У меня нет пятнадцати скрепок.
Обоснование: Вопрос задает количество скрепок, которые у меня есть. По ответу на предыдущий вопрос мы уже знаем, что у меня нет пятнадцати скрепок.