1.A) Are you planning on going somewhere this weekend? B) No, we will be staying here. Why? A) We are thinking

1. Задача: A) Вы планируете куда-нибудь поехать на выходных? B) Нет, мы останемся здесь. А зачем? A) Мы думаем устроить барбекю. Пригласишь присоединиться?

Ответ: Школьники, на выходных достаточно много свободного времени, и поэтому многие планируют провести его с интересом. В первом вопросе Алиса спрашивает Боба, есть ли у него планы на выходные. Боб отвечает, что они семьей решили остаться дома. Алиса сообщает, что они думают устроить барбекю и предлагает Бобу присоединиться.

Обоснование: Aлиса спрашивает Боба о его планах на выходные, чтобы узнать, есть ли у него какие-то планы, которые могли бы помешать приглашению на барбекю. Боб отвечает, что они решили остаться дома, что указывает на то, что у них нет других планов. Алиса предлагает Бобу присоединиться и провести время вместе.

Шаг 1: Алиса спрашивает Боба о его планах на выходные.
Шаг 2: Боб отвечает, что они останутся дома.
Шаг 3: Алиса предлагает Бобу присоединиться к барбекю.

2. Задача: A) Я слишком устал, чтобы готовить. Может, мы закажем китайскую еду на вынос? B) Отличная идея. Я свяжусь с рестораном. Какое закуску бы ты хотел? A) Я бы хотел сырные шарики, пожалуйста.

Ответ: Школьники, второе задание представляет диалог между двумя людьми, которые обсуждают заказ китайской еды на вынос. Первый человек говорит, что он слишком устал, чтобы готовить, и предлагает заказать китайскую еду. Второй человек соглашается и спрашивает, какую закуску первый человек хотел бы добавить к заказу.

Обоснование: В первой части диалога первый человек высказывает, что он слишком устал для готовки и предлагает заказать китайскую еду. Второй человек соглашается с этой идеей и говорит, что свяжется с рестораном, чтобы сделать заказ. Затем, второй человек задает вопрос о закуске, чтобы уточнить вкусовые предпочтения первого человека.

Шаг 1: Первый человек высказывает свою усталость и предлагает заказать китайскую еду.
Шаг 2: Второй человек соглашается с этой идеей и говорит, что свяжется с рестораном.
Шаг 3: Второй человек спрашивает о вкусовых предпочтениях первого человека.

3. Задача: A) Во сколько ты собираешься уезжать утром? B) Я собираюсь на 6-часовой поезд. A) Я могу подвезти тебя до станции.

Ответ: Школьники, третья задача представляет собой короткий диалог между двумя людьми, где первый предлагает подвезти второго до станции, так как второй собирается уехать на поезде.

Обоснование: В данной ситуации первый человек спрашивает у второго, во сколько он планирует уехать утром. Второй человек отвечает, что он собирается уехать на 6-часовом поезде. Первый человек предлагает подвезти второго до станции, чтобы облегчить ему путь.

Шаг 1: Первый человек спрашивает у второго, во сколько он собирается уезжать утром.
Шаг 2: Второй человек отвечает, что он собирается на 6-часовой поезд.
Шаг 3: Первый человек предлагает подвезти второго до станции.

4. Задача: A) Что ты планируешь делать сегодня вечером? B) Я собираюсь в кино с друзьями.

Ответ: Школьники, в четвертом задании два человека обсуждают планы на вечер. Первый человек спрашивает, что второй человек собирается делать. Второй человек отвечает, что он планирует пойти в кино с друзьями.

Обоснование: В данной ситуации первый человек интересуется планами второго человека на вечер. Второй человек отвечает, что он собирается пойти в кино со своими друзьями.

Шаг 1: Первый человек спрашивает второго, что он планирует делать сегодня вечером.
Шаг 2: Второй человек отвечает, что он собирается в кино с друзьями.