1-2. Проведите сопоставление содержания двух фрагментов, исключительно перефразируя текст в таблицу с указанием

Сравнительный критерий | Фрагмент I | Фрагмент II
1. Основная информация | Фрагмент I представляет собой краткое введение в тему искусства, указывая на его важность и универсальность во всем мире. | Фрагмент II содержит больше деталей о конкретных проявлениях искусства, описывая его разнообразие и влияние на культуру различных народов.
2. Подробная информация | Фрагмент I не предоставляет подробностей о конкретных произведениях искусства, а лишь обозначает их значимость для общества. | Фрагмент II, напротив, приводит примеры различных видов искусства, таких как живопись, музыка, танец, драма, и объясняет, как они вносят вклад в культуру и развитие разных народов.
3. Как искусство влияет на человечество? | Фрагмент I указывает, что искусство может вдохновлять людей, порождать идеи и освобождать творческий потенциал. | Фрагмент II раскрывает, что искусство может служить мостом между культурами, помогать сохранять историю и традиции, а также повышать качество жизни и влиять на эмоциональное состояние людей.
4. Что, по вашему мнению, является идеей и главной мыслью произведения? | Фрагмент I подразумевает, что главная мысль заключается в том, что искусство – это уникальный и выразительный способ передачи человеческих идей и эмоций. | Фрагмент II обращает внимание на то, что искусство имеет разнообразные проявления и влияет на все сферы жизни, делая наш мир богаче и интереснее.
5. Сформулируйте заключительный вывод по фрагментам с помощью переформулировки исходного текста | Фрагмент I представляет собой общее введение в искусство и его значимость, тогда как Фрагмент II предоставляет более подробную информацию о конкретных проявлениях искусства и его влиянии на различные аспекты жизни. Оба фрагмента вместе показывают, как искусство вдохновляет, соединяет культуры, сохраняет наследие и оказывает положительное влияние на людей.