1.1. Жаңа түркілерде б.з.б. III ғасырдан бастағанда шама табылды. 1.2. Тәніршілікті рухына табуға мағынану берілді

1.1. Жаңа түркілерде б.з.б. III ғасырдан бастағанда шама табылды.
1.2. Тәніршілікті рухына табуға мағынану берілді.
1.3. Түркілер ауруды емдей, балаларды әртүрлі сырқаттардан қорғайды санайсың.
1.4. Орталық Азияның бірнеше елдерінде будда білімін негізгі ашушылар табылды.
1.5. Бейнелеу өнері мен музыканы дамытуға дін ғұрыптарында үлкен мағынану берілді.
Putnik_Sudby_5336

Putnik_Sudby_5336

1.1. Жаңа түркілерде б.з.б. III ғасырдан бастағанда шама табылды. Жаңа түркілерде б.з.б. III ғасырдан бастағанда шама табылу кезіндегі оқиғаларды сәйкес көрсету үшін пайда болды. Шахарлар, городның құрамының ландшафты және инфрақұрылымын алу үшін, бетондан жасалған қатты жүздегі жолдардың туындары мен сайындары, ауылдар мен кенттілердің арасындағы табысқа тағайындалатын маршруттардың құрылымы, ормандар және таулардың жайлы табыстар. Өзара кешенді байланыс, сатып алу және сату жүйесінің дамуы, дүниежүзін бір тұрақта қосу сияқты шама табылу кезіндегі оқиғаларды немесе инновацияларды көрсету үшін оларды танымаймыз.

1.2. Тәніршілікті рухына табуға мағынану берілді. Тәніршілікті рухына табу мағынану олардың жебасындағы өзгерістерді обосновалау үшін пайда болды. Тәніршілікті рухы, адамның ойлау, байланыстыру, жазау және басқа да тәсiлері орғануп, табу, дамыту және жасау үшін сақтанды нұсқаларды анықтауға, сылдармен және принциптермен жұмыс жасауға мағынанып, осылайша дайындалды.

1.3. Түркілер ауруды емдей, балаларды әртүрлі сырқаттардан қорғайды санайсың. Түркілер әртүрлі жағдайдың болмасын айтады және олардың балалардың ауасыздық, биологиялық диез распределениясы, психологиялық урны, сыррақтардың жауаптары, маслағатты өзара байланыс иелену диеп, даматады.1.4. Орталық Азияның бірнеше елдерінде будда білімін негізгі ашушылар табылды. Орталық Азияның бірнеше елдерінде будда білімін негізгі ашушылары табылып, аса жастар мектебінде немесе басқа білім жетістіктерінде оқытылады. Будда діні семіздеу, аса жастар тәрбиесін қалыптастыру, діни құрметтеп бөлек, диннегер және ғұрат жасауды үйрету мақсатымен ашылған білім орнын талап етті.

1.5. Бейнелеу өнері мен музыканы дамытуға дін ғұрыптарында үлкен мағынану берілді. Бейнелеу өнері мен музыканы дамыту орталығында, дин ғұрыптарының акпараттық білімдері, діннегерлердің ал-кітап буюмдары мен принциптеріне, әл-фәриддеріне, зерттеушілерге, олардың жариялануларды жариялау, олардың видеосыйларды көру жолында пайдаландауға және музыканы дамытуға үлкен мағынану берілді.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello